Prova teórica é aplicada nas escolas municipais e estimula o interesse por ciência e tecnologia
Entre os dias 2 e 6 de junho, estudantes da rede municipal de ensino de Cianorte participam da prova teórica da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). A atividade tem como objetivo despertar o interesse dos alunos por ciência, tecnologia e inovação.
Participam da competição os alunos matriculados no componente curricular de Tecnologia e Inovação, tanto das escolas regulares quanto do Centro de Educação Municipal Integral (CEMI). A OBR é considerada uma das principais competições de robótica educacional do mundo, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, resolução de problemas e pensamento computacional.
Em Cianorte, a avaliação é aplicada diretamente nas escolas, de forma impressa ou digital. No modelo digital, os estudantes acessam a prova utilizando tablets ou computadores, com login feito por meio de QR Code gerado na plataforma oficial da olimpíada, o Sistema Olimpo.
Segundo a coordenadora pedagógica Claudia Roberta Stefane, a prova representa uma oportunidade para os alunos aplicarem os conteúdos trabalhados em aula. “É uma chance valiosa de consolidar os aprendizados e colocá-los em prática de maneira desafiadora e motivadora”, destacou.
A secretária municipal de Educação, Jakeline Plácido Marcon, reforçou o compromisso da gestão com a formação integral dos alunos. “Buscamos uma educação que ultrapasse o ensino tradicional. Estimular a curiosidade, o gosto pela inovação e pela tecnologia faz parte da missão de preparar nossas crianças para os desafios do século 21”, afirmou.
Em 2024, a participação de Cianorte na OBR rendeu 25 medalhas na modalidade teórica. Estudantes foram reconhecidos com medalhas de Ouro, Prata, Bronze e Honra ao Mérito, esta última destinada ao melhor aluno de cada nível por escola.
A Olimpíada Brasileira de Robótica é promovida nacionalmente e contribui para inserir crianças e jovens em um universo de conhecimento essencial para o futuro.
Fonte: Secretaria Municipal de Comunicação Social
