Equipe de estudantes vence HackLab FNESP com projeto inovador que personaliza ensino e apoio a docentes
A evasão escolar no ensino superior é um problema crescente no Brasil. Segundo o Mapa do Ensino Superior, divulgado pelo Semesp em 2024, cerca de 57,2% dos estudantes não concluíram a graduação entre 2018 e 2022. Esse índice é ainda maior nas instituições privadas, atingindo 60,8%. Com o objetivo de enfrentar esse desafio, um grupo de universitários desenvolveu uma plataforma de inteligência artificial (IA) que usa machine learning para personalizar o ensino e facilitar o planejamento dos professores.
A plataforma foi criada pela equipe IEDA – Inteligência Educacional Adaptativa, vencedora do HackLab FNESP, uma maratona de inovação promovida pelo Semesp. O evento reuniu 35 estudantes de 26 instituições de ensino superior de todo o Brasil, incentivando a criação de soluções para problemas reais do setor educacional. A ferramenta desenvolvida pela equipe visa ajudar professores e estudantes com estratégias pedagógicas personalizadas, adaptadas ao perfil de cada turma e aluno.
Vitor Hugo Estefano Barbosa, aluno de Análise e Desenvolvimento de Sistemas no Centro Universitário Facens, integrou a equipe vencedora, que inclui estudantes de diversas áreas, como Direito, Sistemas de Informação, Pedagogia e Engenharia da Computação. Segundo Vitor, a plataforma permite que os alunos tracem seu próprio perfil por meio de questionários, identificando dificuldades e preferências de aprendizagem. Ao mesmo tempo, professores têm acesso a um painel com relatórios e sugestões pedagógicas adaptadas a cada turma, além de indicações de materiais complementares como artigos e vídeos para aprofundamento do estudo.
Após vencer o HackLab FNESP, a equipe recebeu um prêmio de R$ 10 mil, que será investido na continuidade do projeto. “Estamos levantando os requisitos do sistema, incluindo dados para o banco de dados, e planejando questionários para coordenadores de faculdades, a fim de entender os desafios no planejamento pedagógico. Esse levantamento será essencial para definirmos os parâmetros da IEDA”, explica Vitor. A equipe planeja lançar um protótipo ainda no primeiro semestre de 2025, com previsão de disponibilização da plataforma no mercado em um ou dois anos.
Incentivo ao Empreendedorismo no Centro Universitário Facens
O desenvolvimento do projeto contou com o apoio do FACE, Centro de Empreendedorismo do Centro Universitário Facens, onde Vitor atua como estagiário. Segundo Natália Marangão, coordenadora do FACE, a instituição incentiva o desenvolvimento de habilidades empreendedoras e promove programas de ideação e aceleração de projetos nos Centros de Inovação da universidade. “Vitor sempre se envolveu com projetos inovadores e recebeu suporte e orientação desde o início da graduação. Estamos orgulhosos de seus resultados”, comenta Natália.
Para Vitor, a experiência no FACE foi essencial para o sucesso do projeto. “Participar do HackLab foi cansativo, mas uma experiência incrível. Tudo o que aprendi no FACE sobre estratégias e resolução de problemas foi fundamental para o desenvolvimento do projeto. Recebemos feedbacks muito positivos de diretores de universidades que testaram o protótipo, o que nos motiva a continuar aprimorando a plataforma”, conclui.
Para saber mais sobre o FACE e as oportunidades de empreendedorismo no Centro Universitário Facens, acesse o portal: face.facens.br.
Fonte: Centro Universitário Facens
