Alunos de São Tomé visitam Reserva Florestal Caraguatatiba

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Os estudantes da Escola Estadual Pedro Fecchio de São Tomé participantes do Programa Mais Educação participaram de uma atividade diferente na última terça-feira (14), quando estiveram visitando a Reserva Florestal Caraguatatiba em São Manoel do Paraná.

Os alunos foram acompanhados pelas professoras Cícera Lima e Shirley Gorla. Entre as atividades realizadas no parque ambiental, os alunos entrevistaram o responsável pela reserva, Lídio, com perguntas previamente formuladas.

Após os questionamentos, os alunos percorreram a trilha de 800 metros, em meio à mata, sendo que durante o percurso puderam conhecer diversas espécies de árvores nativas, além de ouvirem o canto de pássaros e visitarem a lagoa que fica no interior da reserva.

Depois da visita, os alunos elaboraram um relatório na Atividade de Ciências, falando sobre os novos conhecimentos adquiridos durante a viagem e também uma reportagem sobre a visita nas atividades do projeto de Mídia.

 Texto: Juliano Secolo / Foto: EEPF

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Os estudantes da Escola Estadual Pedro Fecchio de São Tomé participantes do Programa Mais Educação participaram de uma atividade diferente na última terça-feira (14), quando estiveram visitando a Reserva Florestal Caraguatatiba em São Manoel do Paraná.

Os alunos foram acompanhados pelas professoras Cícera Lima e Shirley Gorla. Entre as atividades realizadas no parque ambiental, os alunos entrevistaram o responsável pela reserva, Lídio, com perguntas previamente formuladas.

Após os questionamentos, os alunos percorreram a trilha de 800 metros, em meio à mata, sendo que durante o percurso puderam conhecer diversas espécies de árvores nativas, além de ouvirem o canto de pássaros e visitarem a lagoa que fica no interior da reserva.

Depois da visita, os alunos elaboraram um relatório na Atividade de Ciências, falando sobre os novos conhecimentos adquiridos durante a viagem e também uma reportagem sobre a visita nas atividades do projeto de Mídia.

 Texto: Juliano Secolo / Foto: EEPF

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